رؤية القسم

    أن يكون برنامج الإدارة التعليمية والإشراف التربوي نموذجاً أكاديمياً رائداً ومهنياً متميزاً في بناء القيادات التربوية، والابتكار في الممارسات الإدارية والإشرافية، والمساهمة في تطوير النظم التعليمية محلياً وإقليمياً.

رسالة القسم

    التزام البرنامج بتقديم تعليم متميز وتدريب تخصصي متطور في مجالات الإدارة والقيادة والإشراف التربوي، لإعداد خريجين وباحثين مؤهلين علمياً ومهنياً يمتلكون مهارات التفكير النظمي والتخطيط الاستراتيجي، والمساهمة بفاعلية في تطوير النظم والهياكل الإدارية، وتلبية احتياجات المؤسسات التعليمية والمجتمعية في إطار من الجودة والتميز الأكاديمي.

أهداف القسم

   تم صياغة أهداف البرنامج في نقاط تتطابق وتتكامل مع أهداف كلية التربية بنغازي:

• إعداد وتأهيل قادة تربويين وإداريين ومشرفين متميزين علمياً ومهنياً لإدارة المدارس والمراكز والمؤسسات التعليمية والمجتمعية بكفاءة عالية.
• تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات والكفايات اللازمة بالمبادئ والعمليات التي تقوم عليها المنظومة التربوية، وتمكينهم من معالجة مشكلات الثقافة المجتمعية ذات الصلة.
• تلبية متطلبات سوق العمل الليبي وسد العجز الوظيفي في مجالات الإدارة والتطوير والإشراف التربوي في القطاعين العام والخاص.

• تطوير مهارات البحث العلمي والمنهجية المنتظمة لدى الطلبة، وتمكينهم من إعداد الخطط والتقارير البحثية المتقدمة في مجال الإدارة التعليمية والإشراف.
• تشجيع البحث العلمي التطبيقي لابتكار حلول علمية وعقلانية للمشكلات التي تواجه النظم التعليمية والإدارية في ليبيا.

• تقديم الخدمات الاستشارية والإرشادية والبرامج التدريبية المخصصة لتطوير أداء القادة التربويين، والمشرفين، والمعلمين في بيئاتهم العمليّة.
• بناء شراكات فاعلة مع وزارة التربية والتعليم، والمنظمات الأهلية والدولية لإدارة وتقييم المشروعات التربوية التنموية والمبادرات القيادية.

• اعتماد أحدث النظريات والاتجاهات الحديثة المبنية على (البناء النظمي، النمذجة، والنظم الركائزية) في إدارة وقيادة السياسات التربوية.
• تدريب الطلبة على مهارات التفكير النظمي، وتحليل النظم، والتحليل الاقتصادي للتربية لترشيد القرارات الاستراتيجية وتمويل التعليم.
• تمكين الطلبة من مهارات التخطيط الاستراتيجي المعاصر، وتقدير الحاجات، والتنبؤ، وإدارة الوقت لمواكبة المتغيرات العالمية والدولية.

القيم الجوهرية للبرنامج

1القيادة والتميز (Leadership & Excellence)

• السعي المستمر لتحقيق أعلى مستويات الجودة والأداء الأكاديمي والمهني، وبناء شخصية القيادي التربوي القادر على إحداث تغيير إيجابي ومستدام.

2. الابتكار والتطوير المستمر (Innovation & Continuous Development)

• تبني الأفكار الإبداعية والممارسات الإدارية والإشرافية الحديثة، والتطوير الدائم للبرامج والنظم التعليمية بما يواكب المستجدات المحلية والإقليمية.

3. النزاهة والمسؤولية المهنية (Integrity & Professional Responsibility)

• الالتزام بأخلاقيات المهنة، والشفافية، والأمانة العلمية في ممارسات الإدارة والبحث العلمي، وتحمل المسؤولية تجاه إعداد قادة المستقبل.

4. التفكير النظمي والاستراتيجي (Systemic & Strategic Thinking)

• منهجية النظرة الشمولية في معالجة القضايا التربوية، والاعتماد على التخطيط الاستراتيجي المستقبلي القائم على الأدلة والبراهين لضمان جودة المخرجات.

5. الشراكة والمسؤولية المجتمعية (Partnership & Community Responsibility)

• تعزيز التعاون الفعال مع المؤسسات التعليمية والمجتمعية، وتلبية احتياجاتها من خلال تقديم حلول واستشارات وبحوث تسهم في تطوير المجتمع.

6. الجودة والاعتماد (Quality & Accreditation)

• الالتزام بأرقى معايير الجودة الأكاديمية في التعليم، والتدريب التخصصي، والبحث العلمي لضمان تميز الخريجين وتنافسيتهم.

د.عيسى مخلوف

رئيس قسم الإدارة التعليمية والإشراف التربوي